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Du 12 au 15 octobre, l’École Polytechnique de Thiès, au Sénégal, a accueilli la DIGITAfrica Summer School. Trente-deux étudiants de sept institutions nationales d’enseignement supérieur et de recherche ont travaillé sur les réseaux 5G, les services numériques et l’intelligence artificielle. L’UNESCO a présenté cette expérience le 20 octobre. [1]
Les deux premières journées ont porté sur l’installation et les tests d’un réseau 5G. Des équipes pluridisciplinaires ont ensuite développé des services numériques lors d’un atelier collaboratif consacré à la ville, en utilisant le réseau et des ressources cloud. La formation pratique a eu lieu ; le renforcement durable des collaborations et de la recherche reste un objectif, pas un résultat national déjà mesuré. [1]
Le côté positif
Les étudiants ont relié conception, tests et développement de services dans un même parcours pratique, au-delà des seuls cours théoriques. [1]
Une idée, avec des mots simples
Au Sénégal, 32 étudiants ont participé à une école pratique sur les technologies numériques. Ils venaient de sept institutions et se sont retrouvés à Thiès du 12 au 15 octobre. Pendant les deux premiers jours, ils ont installé et testé un réseau 5G, un réseau mobile qui transmet des données. Ensuite, ils ont travaillé en équipes réunissant des compétences différentes pour développer des services numériques. Ils ont aussi utilisé le cloud : des ressources informatiques accessibles par un réseau. Imagine, par exemple, construire un petit service et vérifier s’il communique réellement. La théorie ne suffit pas : il faut faire des essais. Le cours est terminé et l’UNESCO l’a présenté le 20 octobre. Cela ne signifie pas que tout le Sénégal dispose d’un nouveau réseau ni que les résultats futurs sont garantis. [1]
Une petite découverte à retenir
Qu’avez-vous découvert ?
Les faits, à la source.
- DIGITAfrica Summer School advances digital research capacity in Senegal UNESCO · 20 oct. 2026
Synthèses originales réalisées avec l’assistance de l’IA et des sources consultables. Notre méthode éditoriale.
