Alvar Aalto, una curva che fa spazio

Uno sgabello può sembrare un oggetto già risolto: un piano, qualche sostegno, niente da discutere. Lo Stool 60 di Alvar Aalto, datato 1933 nella collezione del MoMA, invita invece a guardare come quelle parti si incontrano. L’esemplare del museo è in betulla e misura 43,8 centimetri in altezza: il progetto entra nella stanza alla scala delle persone. [4]

Il passaggio decisivo è la gamba a L, sviluppata insieme al produttore Otto Korhonen. L’estremità di un pezzo di legno viene incisa; nei tagli si inseriscono sottili strisce incollate. Questa preparazione permette di curvare il componente e ne rafforza la stabilità. Artek descrive un sistema di parti standard impiegato in oltre cinquanta prodotti: la trovata può generare una famiglia, invece di esaurirsi in un oggetto. [2]

La Fondazione Aalto precisa il passaggio successivo: calore e vapore aiutano a ottenere l’angolo retto. La gamba finita si avvita sotto il sedile. Si evitano così giunzioni complesse che richiedevano molto lavoro manuale. La semplicità che vediamo è il risultato di una lavorazione precisa, non dell’assenza di tecnica. [3]

Tre gambe e un sedile rotondo compongono lo sgabello. Il catalogo Artek lo presenta anche come piccolo tavolo o piano d’appoggio e ne documenta l’impilabilità e il trasporto smontato. Le varianti attuali cambiano superfici e finiture; conviene distinguere il principio del progetto dal materiale specifico di ogni versione. [1]

Un uso storico chiarisce l’utilità della forma: nella sala conferenze della biblioteca di Viipuri gli sgabelli servivano come sedute aggiuntive. Poterli raccogliere in pile permetteva di recuperare spazio. Un dettaglio della costruzione diventava quindi parte dell’organizzazione della sala, disponibile per esigenze diverse. [3]

Immaginiamo, come esempio della redazione, una casa con poco spazio: durante una conversazione serve un posto in più, la sera un appoggio accanto alla poltrona. Disegna entrambe le situazioni e poi il momento in cui l’oggetto viene riposto. Il nostro criterio di lettura è questo: un mobile dovrebbe essere valutato anche mentre cambia posto. Il salotto fotografato è soltanto uno dei suoi turni di lavoro. [1]

Questa lettura non trasforma lo Stool 60 nella risposta a qualunque stanza. La presenza in un museo documenta un riconoscimento culturale, non stabilisce il comfort personale o l’opportunità di un acquisto. Il valore didattico, per noi, è imparare a leggere un collegamento: materiale, produzione e uso possono influenzarsi a vicenda. Ammirare la curva è un inizio; capire quale problema affronta rende lo sguardo più esigente. [4][2]